研究方向：话语分析，韩国语教育，中韩语言对比
一．教育背景：
2020.08-2025.08 成均馆大学 文学博士学位（韩语语言文学）
2017.09-2020.02 延世大学 文学博士学位（韩语语言文学）
二．学术活动：
（1）论文
1.李艳(2025),「对韩国语教育领域博士学位论文结果部分的语步结构分析: 以混合型研究为中心」,『韩国语教学与研究』(02).
2. LI YAN(2024),「对学术目的中国人韩语学习者请求类邮件的体裁分析：以语步结构分析为中心」,『The Language and Culture』20(1), 181-217.（韩国核心期刊 KCI）
3. LI YAN(2023),「对通用韩语教材中写作部分的内容分析：聚焦写作部分的体裁教育现状」, 『The Korean Journal of Literacy Research』 14(1), 169-202.（韩国核心期刊 KCI）
4. LI YAN·Kim, Kyoyeon(2023),「学术语境下韩语请求类邮件的语步结构分析」, 『Journal of Bangyo Language and Literature』(65), 401-431.（韩国核心期刊 KCI）
5. LI YAN·LIU RENBO·KIM HANGEUN(2023), 「关于学术韩国语教育领域体裁分析研究趋势的系统性综述：以语步分析研究为中心」, 『The Language and Culture』19(3), 285-317.（韩国核心期刊 KCI)
6. LI YAN·JIN XUEYAN(2022), 「中国人韩语学习者在期刊论文中的模糊限制语使用情况研究：以韩语母语话者为参照」, 『Journal of Korean Language Education』33(3), 167-205.（韩国核心期刊 KCI）
7. JIN XUEYAN·LI YAN(2022), 「中韩电商直播语篇中模糊限制语与强化语的使用研究」, 『Journal of Bangyo Language and Literature』(61), 105-130.（韩国核心期刊 KCI）
- 主持或参加的科研项目
2021.04-2022.12 参与吉林省社会科学重点领域朝鲜韩国法研究基地科研课题“朝鲜教育法规翻译研究”
- 学术交流活动
- 2024.08 参加第 10 届欧洲韩国语教育协会双年研讨会(意大利·锡耶纳)
- 2023.12 参加2023年澳大利亚韩语教师协会教师研讨会(澳大利亚·悉尼)
- 2023.10 参加2023年度中国韩国(朝鲜)语教育研究国际学术大会 (中国·广州)
- 2023.06 参加第 23 届国际韩国语言学学术会议(捷克·奥洛穆茨)
- 2022.05 参加第 2 届成均韩国学国际会议(韩国·首尔)
2022.07-2022.08 参加韩国国立国语院的国外韩国语研究者集中研修会 “배움이음터”项目（韩国·釜山外国语大学）
（三）获奖情况：
2025年获韩国语言文化教育协会(KLACES)“新晋优秀论文奖”
2022年-2024年获韩国教育部 BK21 奖学金项目研究奖学金
