回顾|国际翻译学院2019级本科生“大学生讲思政课”活动顺利开展
为贯彻落实习近平总书记关于高校思政工作系列重要讲话精神，不断增强思政课的主体性和亲和力，鼓励学生发挥主动性和创造性，我院于11月20日起至 12月25日止，分5期10个小组，组织2019级同学开展“大学生讲思政课”系列活动。活动充分调动同学们的主体作用，激发大家的对思政课的热情，践行中山大学“德才兼备、领袖气质、家国情怀”的十二字育人方针。
国际翻译学院党委副书记黄爱成老师，青年教师专职辅导员陈杰教授，班主任、教师代表廖悦老师、张薇薇助理教授、邓杰老师、张弛老师、薛文博老师、闫凯老师、许伊老师及兼职辅导员陈修懿学姐、翁婉静学姐、谭慧桢学姐等应邀担任活动评委。
黄爱成老师在首场展示活动上致辞，他指出，大学生讲思政课是思政课堂的另一种“打开方式”，有助于激发同学们开展德育的探究式学习。结合专业思考、分析时代命题并公开展示，既能提升思想素养和综合素质，也影响、感染了身边同学，希望大家把握宝贵机会。
首先让我们来回顾各队伍的精彩瞬间吧！
阿拉伯语班：
一带一路下的中国立场与中国力量
小组聚焦阿拉伯国家，特别关注了一带一路下，中国如何更好地与阿拉伯国家合作，并提出双方应当加强交流，以文化互鉴超越冲突。
英语C班第二组：
后疫情时代的发展畅想
小组以生动活泼的的小剧场引入，从“教育”、“健康码”和“驰援”三个关键词诠释了主题。
英语B班第一组：
一带一路下的中国立场和中国力量
小组将目光投向欧洲，介绍了中国和欧洲在一带一路方面的现状和优势，国外对一带一路的误解，以及如何在宏观与微观层面实现一带一路高质量发展。
朝鲜语班：
后疫情时代的国际竞争和国际合作
小组以中韩日三国建立快捷通道，促进地区经济复苏为例，引入了后疫情时代国际合作的需要。还介绍了后疫情时代中国与美、欧、韩国、中东等地进行竞争合作的现状及未来。
西班牙语班：
青年视角探求古今中外
小组开场以网络热词PUA喻中美关系，生动幽默地地展示疫情大背景下中美关系的变化同时援引中、英、西三语资料，带大家从全面客观的角度看待问题。
英语A班：
疫情下的大国外交
小组从国家、社会和个人三个方面分析了疫情下的中国外交情况，总结了中国疫情外交的总体效果、并做出了反思。其间提到的首脑外交、外交部全球领事保护与服务等专业词汇，丰富了同学的外交知识。
英语C班第二组：
疫情下的大国外交
小组以模仿特朗普新闻发布会开场，风趣幽默地展示了美国对待疫情的消极态度，进而深入主题，分别讲解了美国、欧洲国家、印度疫情下的外交概况，最后总结了疫情对国际形势的影响。
俄语班：
后疫情时代的国际合作与国际合作
小组立足中国立场和中国视域，从后疫情时代的定义与疫情的国际现状入手，以中欧和中非之间竞争与合作的现状为例，分析了后疫情时代的国际合作与国际竞争，并提出了我国的应对方案。
丝路班：
后疫情时代的发展畅想
面对后疫情时代，该小组首先关注了选择出国留学的趋势及将面临的问题，接着分析国际领域的翻译需求和内容的变化，最后探讨了未来外语相关行业与个人的发展的新模式新要求。
英语B班第二组：
“一带一路”倡议：进展，成果，展望
小组先回溯我国古代丝绸之路，进而探讨如今“一带一路”的发展现状和所面临的问题，同时用柬埔寨、老挝和肯尼亚的三个事例展示“一带一路”下的合作成果，最后展望了“一带一路”机遇与挑战并存的未来，并提出了小组自身的思考。
展示结束后，评委老师对各班的展示做了针对性的点评。老师们都肯定了同学们的展示成果，条理清晰，形式新颖，生动有趣又不乏事实支撑等，尤其肯定展示中体现的严谨的学术态度和学术精神，如列出所使用的参考资料，这也为日后同学们做学术研究打下了基础。同时，评委老师也提出了改进意见，思想深度应进一步挖掘，讲解应更加深入，防止泛泛而谈；展示应减少念稿，结合情感和理解；PPT应合理应用，文字的功能以提示为主。
希望同学们能够汲取思政课的经验，再接再厉！
比赛结果公示
经过激烈的角逐，根据老师评委和学生评委的共同打分，比赛结果公示如下：
一等奖：英语C班第二组 英语C班第一组
二等奖：阿拉伯语班 朝鲜语班 俄语班
三等奖：英语A班 丝路班 英语B班第二组 西班牙语班 英语B班第一组
部分参赛队伍感想
英C第一组：这次思政课让我们看到了各小组的精彩展示和独特思考，获益匪浅。我们也非常高兴获得了一等奖。从选定主题到资料收集，从幻灯片制作到彩排展示，这都离不开每位组员的辛勤付出。最有看头的就是我们的剧场小表演了，演员把特朗普模仿得惟妙惟肖，吸引了大家的目光。非常感谢年级委给我们提供了这样一个舞台，让我们展示自己对国际政治的思考。
阿拉伯语班：我们认为，这次活动既提升了我多方面的能力，也让我对一带一路政策和伊斯兰文化等有了更多的了解。至今依旧记得接到题目时内心的茫然、找到逻辑与落点时的紧张与兴奋、小组讨论的热烈氛围、拿上麦克风时内心的沉静，可以说是不虚此行。
最后，感谢阿语班的大家对活动的倾心付出！mua!
英C第二组：我们很荣幸能够获得一等奖。我们感悟有二：通过表达与倾听，我们协调各方，高效解决问题；因有碰撞与探索，我们得以从另一个视角看疫情、析时事。我们在活动中思考和成长，这正是开展大学生讲思政活动的目的。作为新时代的青年学生，我们定当如月之恒，如日之升，在日新月异的时代变幻中保持思考力，提升鉴别力，坚定目标，笃志力行。
俄语班：我们组选择了“后疫情时代下的国际竞争与国际合作”为演讲的主题，在资料查阅与小组讨论中深化了对后疫情时代下的国际关系的认识，并且深刻体会到我国疫情防控成果来之不易，定要珍惜。同时，我们感受到我国在新时代下的大国担当与共建人类命运共同体的必然。最后，感谢学院的此次活动，让我们不再局限于小我，而是做到“家事国事天下事，事事关心”，与时代同呼吸，共进步！
大学生走上讲台为同学讲授思政课，他们通过专业实践、以鲜活的案例、生动的故事和新颖的形式感染、影响着同学，带动台下同学积极参与互动讨论。
希望同学们在赛后能继续保持学习的热情，树立正确的价值观，努力成为社会主义合格的建设者和可靠的接班人！
该活动充分结合学院特点和专业优势，设定了如下一系列的特色主题，既推进思政课建设，也响应学院“国际视野、中国立场”的培养要求。
